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有关于祝福的诗词歌赋

作者: admin 时间: 2020-04-18 阅读:

1.关于祝福的名言

教师节祝福语——赞 美 老 师:名 言 警 句 精 选祝 愿 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在! 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您:桃李满天下,春晖遍四方! 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺! “桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆! 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。

在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。

我虔诚地祝福您:康乐、如意! 我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利! 老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。

老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 仰之弥高,钻之弥坚。

――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。

老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心! 天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。

感谢您,老师! 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您! 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您! 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您。

2.求兄弟,朋友离别时伤感祝福的诗词歌赋

菩提花开心是菩提 诗词歌赋 开往天堂的火车 心灵的流动 杨柳岸边约清愁 心是菩提 亲爱的,别忘了说再见! 一、黄昏 所有的门都在等待主人 思念是一张琴 会为你弹落黑夜的星辰 离别 请别忘了说再见 孤独的不只是我 还有那条叫做幸福的小路 倒影 双双对对的水纹 却有跳跃的思绪踏痛我 或远或近的思念 亲爱的 别忘了说再见 任岁月的星辰满天 孤独的路在明天无限漫延 有你成双的倒影才能找到思念的门 到那时 我会脱下湿透的情感 拧出所有对你的相思 然后用深情的目光将你凝视 晨曦 所有的门都在叮嘱 牵挂是一面鼓 会为你敲响绵绵的祝福 离别 请别忘了说再见 伤心的不只是我 还有那叫做时间的脚步 残雾 缠缠绵绵的身影 却有梅雪争春的繁华刺痛我 略显消瘦的幸福 亲爱的 别忘了说再见 就算分手的苦 在很长的时间内将我占据 还有最后的青春时光可以领悟 到那时 我会离开孤独的迷雾 采一丝阳光做线 用真诚的针为你做一件嫁衣 二、亲爱的,别忘记说再见。

没有谁能让谁不幸福,请别说我无所谓你的泪流,就算放得开春去秋来的花谢花开,你还是我曾经的疼爱。 不管你把一切当成偶然交会时互放的光亮,还是设想天长地久的情怀,在此时,请收起许多寄望在时间城墙上的期盼, 你有你的,我有我的方向!尽管我的选择曾是你的选择。

是谁的悲思,与谁的手指,撩拨你的水晶般的心弦,碎裂成一地哀伤的情绪。 你说你要离开,我笑着无奈。

你说你要幸福,我哭着无助。 从左到右,从西到东,看不清的温柔。

亲爱的,别忘记说再见。 没有谁能让谁后悔,请别说没有你的日子我该怎么过,就算挥不去天荒地老的甜言蜜语,我不是你现在的未来。

无论你将所有看作受了点伤的寂寞,或是抢救无效的离弃,在此刻,请放下某些邮递在未来路上的回头因果。 你有你的,我有我的方向!虽然我的梦想曾是你的梦想。

心是菩提 梦中菩提 我决定放弃诗歌的凄美,回归散文的平淡。不愿意再望向窗外的昏黄,聆听你到来的脚步,敲碎我的思念,守候你花开的声响,在绝望的戈壁滩上唱响驼铃的萧瑟。

我决定远离春天淑绿的海涛,回归混沌的原始,收奔放的帆,放置于空寂的港湾,让生老病死成为人生的主题。 朱颜未改的伊人,还在拿捏着什么样的唱腔?我连同我的热情全都交给岁月去燃烧了。

何必又放声歌唱,惊起无数春梦!就这样吧,就这样让平淡的无奇的风将季节铭刻夏的热烈、春的诱惑、秋的火红、冬的纯洁,留待回味! 我只为你最后掬一方清晨的水,妆点你红润的素颜,就在下个路口说再见吧!我梦中的平遥古城,那2700多年的岁月,将一切都残败成破碎的缺陷。金戈铁马的夜,多少血泪为之流淌。

那汾河上的呼喊,又将多少人的期待涨满船舷。历史的刀割据着历史的血脉,而今一方水土留下几许辉煌的过去?是承受不了岁月的残酷?还是为早已经记不清的那些旧事?于是你选择了在轰然一声中尘归尘、土归土。

我还是得醒来,不管是在意仲夏的夜还是墙红柳绿的窗口。 或倾听空谷的松涛,或仰视海鸥的欢鸣。

桥洞下的黑夜以及溪水旁边的忧郁。都在这一声再见中作古,今夜,我只属于自己。

我决定放逐暧昧的粉色调,打乱所有关于诗的平仄,弹一首无韵的曲调。不愿意再看红绿缀动,佳人婆娑。

我不想再写许多伤感的词调,故作清高的多情,换你嘴角的几许浅笑。 海棠如醉、桃花欲暖,今夜我将证得混沌,斩一切苦果,哪管燕羞茑妒、蝶绕蜂忙? 心是菩提 季节的错觉 一、1.夜风清吹,酒醉乱愁肠。

人扶花房醉依墙。明月不在,夏夜独寂,化蝶梦绕去。

谁独坐窗台为我容颜沧桑,谁朱颜未改为我守一轮明月残缺?我只能化蝶而去,不做梁祝,只做庄周。 2.我梦中的澳溪吗?飘浮着炎夏的凉风,绿色的梦境将心都拧成一种冰凌的情感。

激荡不停的奔流,流向是谁心中的渴望。生命运动的绚丽,在太阳下闪闪发光,谁将牵着你的手前行! 3.看溪水流下的声响,隔着绿树的摇摆,溅起清凉的激流。

我独坐在石头上,哗啦的原音唤醒我初恋的甜蜜,这是通往哪里的梦,将我的晶莹一起带走。 4.水中打转的枯枝,是掉落的不甘,还是愤怒鱼儿的调戏? 我将脚深入水里,试图了解水的纯洁,却打乱鱼的热恋,我不愿做个鱼翁,垂钓一潭清情。

5.石头的眼泪像珍珠一样掉落,汇入了溪的怀抱,感染了鱼的忧伤。 刻刀划过的岩石,在风雨的岁月里呜咽着走过多少个春秋,叶子绿了又枯,我怎么放荡我的思想? 我宁愿成为一道奔流,向你淋漓尽致的奔去 二、1.岩石上的水如掉落的珍珠,是谁的眼泪在流?我等待的奔流,为什么还迟迟不来! 是否要我将梦的眼泪流干?还山峦一片绿色! 2.石壁上的流水,来自泥土的喷射。

我误入时间的迷途,每一次滑落。 是成全了树的生命,还是残酷了枯叶的离去? 3.松涛下有多少情感的碰撞! 牵手、并肩的每一个温柔眼神,在松涛下渐行渐远。

让这松涛阵阵,听取情感的缄言。我想将你牵手,你知否? 4.奔流。

是淋漓尽致的洒脱,是一往无前的勇气。有多少的困难将我阻挡, 依然是我艰定流向你的期望。

岩石的眼泪流下来,汇成一潭深绿色的忧伤。 等待来访的心情 5.错综复杂的情绪。

纠缠不清的是什么? 我依然不知道什么样的快。

3.唯美诗词歌赋

信徒

----仓央嘉措

那一刻 我升起风马 不为乞福 只为守候你的到来那一日 垒起玛尼堆 不为修德 只为投下心湖的石子那一月 我摇动所有的经筒 不为超度 只为触摸你的指尖那一年 磕长头在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖这一世转山 不为轮回 只为途中与你相见

那一天 闭目在经殿香雾中 蓦然听见你颂经中的真言那一月 我摇动所有的转经筒 不为超度 只为触摸你的指尖那一年 磕长头匍匐在山路 不为觐见 只为贴着你的温暖那一世 转山转水转佛塔啊 不为修来生 只为途中与你相见

那一夜 我听了一宿梵唱 不为参悟 只为寻你的一丝气息那一月 我转过所有经筒 不为超度 只为触摸你的指纹那一年 我磕长头拥抱尘埃 不为朝佛 只为贴着你的温暖那一世 我翻遍十万大山 不为修来世 只为路中能与你相遇那一瞬,我飞升成仙,不为长生,只为佑你平安喜乐

4.有没有感人至深的诗词歌赋

海子的诗我个人很喜欢。

里面有一首 公元前。

公元前

我们还太小

公元后

我们又太老

有谁记得那一次美丽的微笑。

面朝大海春暖花开就是海子的诗里的其中一句。

还有雷抒雁的一首星星曾经是山东卷的高考题。

《星星》

仰望星星的人

以为星星就是宝石

光洁,剔透,没有纤睱

飞上星星的人就知道

那儿有灰尘,石渣

和地球上一样复杂。

一些诗我们之所以喜欢是因为他们足够感人且足够让我们明白一些道理。

5.对情郎美好祝愿的诗句

1.《赋得古原草送别》唐.白居易 离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。 【注释】 ①赋得:凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字。

②离离:形容野草茂盛,长长下垂的叶子随风摇摆的样子。 ③枯:枯萎。

④荣:繁荣茂盛。 ⑤远芳:蔓延到远方的野草。

⑥侵:侵占,覆盖。 ⑦晴翠:晴朗的阳光下的一片野草。

⑧荒城:荒凉、破损的城镇。 ⑨王孙:贵族子孙、公子,这里指作者的朋友。

⑩萋萋:野草茂盛的样子,形容野草连绵。[3]【译文】 草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程。

野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来。芳香在古老的道路上弥漫,阳光下,翠绿的野草通向那荒凉的城镇。

又送走了亲密的好朋友,这繁茂的草儿也充满着离别之情。 2.《感遇》唐.张九龄 兰叶春葳蕤,桂花秋皎洁。

欣欣此生意,自尔为佳节。 谁知林栖者,闻风坐相悦。

草木有本心,何求美人折。 【注解】: 1、葳蕤:枝叶茂盛而纷披。

2、坐:因而。 3、本心:天性。

【韵译】: 泽兰逢春茂盛芳馨, 桂花遇秋皎洁清新。 兰桂欣欣生机勃发, 春秋自成佳节良辰。

谁能领悟山中隐士, 闻香深生仰慕之情? 花卉流香原为天性, 何求美人采撷扬名。 3.《杨柳枝》唐.白居易 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。

永丰南角荒园里,尽日无人属阿谁? 4.《蝉》唐.虞世南 垂绥饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。

注释: 垂緌:是古代官帽打结下垂的带子,也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。 清露:纯净的露水。

古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。 流响:指接连不断的蝉鸣叫的声音。

藉 :凭借。 5.《水龙吟》宋.苏轼 似花还似非花,也无人惜从教坠。

抛家傍路,思量却是,无情有思。 萦损柔肠,困酣妖眼,欲开还闭。

梦随风万里,寻郎去处,又还被,莺呼起。 不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。

晓来雨过,遗踪何在? 一池萍碎。 春色三分,二分尘土,一分流水。

细看来,不是杨花,点点是离人泪。 注释 1. 这首词大约是宋神宗元佑四年(公元1081年)春,苏轼谪居黄州时所作。

次韵:用原作之韵,并按照原作用韵次序进行创作,称为次韵。章质夫:名楶,浦城(今福建蒲城县)人。

当时正任荆湖北路提点刑狱,经常和苏轼诗词酬唱。他的《水龙吟·咏杨花》原文如下:“燕忙莺懒芳残,正堤上柳花飘坠。

轻飞乱舞,点画青林,全无才思。闲趁游丝,静临深院,日长门闭。

傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。 兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。

绣床渐满,香球无数,才圆却碎。时见蜂儿,仰粘轻粉,鱼吞池水。

望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。” 2. 从教:任凭。

3. 无情有思:言杨花看似无情,却自有它的愁思。韩愈《晚春》诗“杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞。”

这里反用其意。 思:心绪,情思。

4. 萦:萦绕、牵念。柔肠:柳枝细长柔软,故以柔肠为喻。

白居易《杨柳枝》:“人言柳叶似愁眉,更有愁肠如柳枝。” 5. 困酣:困倦之极。

娇眼:美人娇媚的眼睛,比喻柳叶。古人诗赋中常称初生的柳叶为柳眼。

6. “梦随”三句:化用唐代金昌绪《春怨》诗:“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”

7. 落红:落花。缀:连结。

8. 萍碎:相传杨花入水化为浮萍。苏轼《再次韵曾仲锡荔支》:“杨花著水万浮萍”。

自注云:“柳至易成,飞絮落水中,经宿即为浮萍”。 [译文] 像花又好像不是花,也无人怜惜任凭它衰零坠地,它抛离家乡倚路旁,细思量仿佛无情,却是含有深情。

受伤的柔肠婉曲,困倦的娇眼昏迷,欲开又闭。梦魂随风飘万里,追对情郎去自动了又被黄莺儿叫起。

不恨此花飘飞落尽,却恨西园,满地落红枯萎难再旧枝重缀。清晨淋过陈雨,何处有落花遗踪?它飘入池中,化成一池细碎浮萍。

三分春色姿容,二分化作尘土,一分坠入流水无踪影。旨看来,那不是杨花呵,点点飘絮是离人泪盈盈! 墨梅 王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 我家洗砚池旁边的一棵树,每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色,没有鲜艳的色彩。

我不需要别人夸它颜色多么漂亮,只要它能在天地之间留下清淡的芳香。 【赏析】梅花,开放在万花凋零的严寒季节,她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿,又能先于众花报春,寒气愈重,其清香愈加芬芳。

因此古人常把她作为坚强品格和高贵气节的象征。墨梅,指只用水墨不。

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