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与诗词有关的600字作文素材

作者: 佚名 时间: 2020-04-18 阅读:

1.初中作文600字关于一句诗词的感悟

1恰如平静的湖面上荡起的一丝涟漪,恰如静谧的夜空划过的一颗流星,恰如杂乱的荆棘中绽放的一株娇花.

人生的际遇,总是如一棵青藤,不知在何时,在攀援的途中,便绽放出可爱的嫩芽.

其实人生就是这样,绝境逢生,谁都能在“山穷水复疑无路”之时,收获“柳暗花明又一村”的惊喜.

”行到水穷处,坐看云起时”,用来形容王维的诗意人生再合适不过.亦冒亦隐,纵情山水,王维在二者中往返,却在山水中找寻心灵的慰藉.

游尽明月中的清泉,历尽青松下的圆石,享尽这不为我所役的人生a在山穷水尽之时,随意躺下,却又找到内心另一座恬静闲适的村庄,浮云升起,飘散.明月照亮了他的心,也温暖了我们的心灵.

郑愁予说过:“我达达的马蹄是个美丽的错误,我不是归人,是个过客.”到处的是多么凄凉的光景,可我们若是转念一想,姑娘心中泛起的腾腾热意就是错不也错得美好吗?

正如道尔顿,在发现自己对红蓝色认知的错误时,却研究出色盲症,填补了医学空白.

正如安藤百福,在拉面摊上找到了商机,创造了世上第一包方便面.

正如乔利,在将灯油滴在熨烫衣服上这样的错误之后,却发明了干洗剂.

这不是都在说,绝境往往能逢生,错误的开始往往能促人成功吗?

无论是王维还是郑愁予,无论是道尔顿还是乔利,在“山穷水尽疑无路”之时,不都能收获“柳暗花明又一村”的惊喜吗?

转念一想,就能如王维般寄情山水,左看云起,就能知道道尔顿、乔利般发现新知,收获成功,就能在绝境中逢生.

在人生的际遇中,总有这样那样美丽的错误,有这样那样的国境,然而,美丽的错误便是我们收获喜悦的背篓;困境便是我们收获成功的基石.

让我们恰如天空中惊飞的一只鸿雁,在静谧的天空中划出一道宏伟的弧线.

在错误与困境面前,转念一想,收获“柳暗花明又一村”的惊喜吧!

2记叙文可以写某人历尽困难险阻却不放弃,终于成功的事.如贝多芬虽两耳失聪,却经过努力弹奏生命的交响曲.还有司马迁,爱迪生,伊辛巴耶娃.(也可以结合自身实际来写) 议论文可以从个人的学习,生活和国家三个方面来写.个人和生活可以参照记叙文的例子.国家可以写中国经历文化大革命,大跃进等挫折终于傲立于世界民族之林.还可以写美国经历独立战争,内战等终于称霸全球等等(注意正反例子结合,最好在开头和结尾加上排比句增加文采和气势,结尾也可结合当时国际时局和时事热点,会更加分)

3当那种神话般的传奇褪色成为一泛黄的历史,你是否愿意揭开它尘封的书页?DDD题记

时间的长篙撑渡着,人们为自己的理想勾勒着不同的美丽,在这美丽中,金字塔耸立着,变通地沉思着人类的奇迹;在这美丽中,莫高窟反刍着,变通吟唱;在这美丽中,理想的殿堂在筑成,生命的渴望在聆听,我走进了历史的奇迹……

我,走进司马光的童年世界……

一群小孩儿在院子里做游戏,正当他们玩得开心的时候,其中一个小孩掉进水缸里,情况很危险,孩子们吓坏了,有的人伸手去里面捞,有的往外放水,只见,司马光抱着一块大石头,往缸一砸,水流了出来,小孩儿得救了,其它的小孩儿一起欢呼雀跃.

我,从中体会到了什么……

我又踏进了曹冲的世界,

一天,他的父王想要称称大象有多重,所有的大臣都出谋划策,可是怎样用秤来称起那么大的大象呢?没有那么大的称,没有大力气的人,这时,曹冲想到了一个好主意,他先用一只船,画出了水到船的位置,然后再让大象站到船上,再划上痕迹,让大象下去后,用石头往船里装,直到水到了第二个痕迹为止,称出的重量,不就知道大象的重量了吗?

我,从中又体会到了什么……

前面是崇山峻岭,我们可以绕行,前面是浩荡急流,我们可以驾桥.世间一切的事情都有难易,都会成为你前进道路上的绊脚石,如果你学会了方法的变通,一切事情将会迎韧而解.

不要认为“山重水复”就会“无路”学会换个角度的思考,换种方法解决问题,那么你将会看见到“柳暗花明又一村”.

山,巍然挺立,高耸入云,它的变通让自己有了一个新高度.

风,呼啸而过,恣意前行,它的变通让自己有了一份穿行的自由.

水,涓涓流淌,怡然流过,它的变通让自己有了一个蜿蜒的旅程……

2.谁有关于诗句的初中作文

诗中有诗——读《春江花月夜》

春水悠悠

流不尽人间几多愁

在这个温暖明媚的春日

你的眼里却盛满了忧郁

你恨这蓬勃的春

仿佛它在嘲笑

你孑然一身的冷清

如同未融化的冰雪

跟不上季节的脚步

你焦急地等待着

属于你的春天

春天在四季中轮回

江水却千万里流动

它曾流过多少白天黑夜

它曾流过多少山岗树林

为何将能长生不老

人生却那么短暂

你多么想游弋江中

第九作文网zuowen.qc99.com原创作文 穿越千年万年

看遍潮涨潮消

与爱人一起源远流长一生

江水滋润的花

在黑夜里守望

月儿用朦胧的面纱

将它遮掩

花成了晶莹剔透的雪珠

为了迎接阳光的洗礼

轻轻轻轻地颤动

梦里花落

如同亲人的眼泪

等待天亮

等待亲人如花的笑靥

绽放这个春天的奇迹

月光如霜

春天的夜晚有了寒意

你叩问苍天

江畔何人初见月

江月何年初照人

苍天不语

你自回答

月照依旧

人生更替

短暂与永恒

在天地间和谐

月光如霜

幽美迷离

是你思念的目光

一如往昔

我已不再孤独

漫长的夜

静谧而惆怅

你倚在妆镜台旁

喃喃低语

春尽花落的世界

你会归来吗

镜中的人儿

那如花的容颜

寂寞地美

平静地衰败

思恋

让人泪落如雨

痴望

要缠绕一生

春江花月夜

春天来临 冰雪融化

江水来临

不停地翻腾着新的血液

纯粹而晶莹

滋养着根

花儿来临

欢舞雀跃了一整天

累了 困了

月儿来临

送来银色的轻盈的被子

夜也来临

守望着月

月守护着花

花陪伴着江

江水追赶着春天

春江花月夜——

一个色彩斑斓的

永恒神话

守住神话

就守住了希望的春天

3.求一篇关于诗词赏析的作文600字

苏轼的词,不论内容和形式,都不那么拘于一格。有时放笔直书,便成为"曲子中缚不住"的"句读不葺之诗";有些从内容看也颇为平凡。正如泥沙俱下的长江大河,不是一道清澈流水。但正因如此,才能显出江河的宏大气势。人们可以如此这般地挑剔它,却总是无法否定它。

苏轼这首《念奴娇》,无疑是宋词中有数之作。立足点如此之高,写历史人物又如此精妙,不但词坛罕见,在诗国也是不可多得的。

他一下笔就高视阔步,气势沈雄:"大江东去,浪淘尽、千古风流人物"——细想万千年来,历史上出现过多少英雄人物,他们何尝不煌赫一时,俨然是时代的骄子。谁不赞叹他们的豪杰风流,谁不仰望他们的姿容风采!然而,"长江后浪推前浪",随着时光的不断流逝,随着新陈代谢的客观规律,如今回头一看,那些"风流人物"当年的业绩,好象给长江浪花不断淘洗,逐步淡漠,逐步褪色,终于,变成历史的陈迹了。

"浪淘尽"——真是既有形象,更能传神。但更重要的是作者一开头就抓住历史发展的规律,高度凝炼地写出历史人物在历史长河中所处的地位,真是"高屋建瓴",先声夺人。令人不能不惊叹。

"故垒西边,人道是、三国周郎赤壁"——上面已泛指"风流人物",这里就进一步提出"三国周郎"作为一篇的主脑,文章就由此生发开去。

"乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆雪"——这是现场写景,必不可少。一句说,乱石象崩坠的云;一句说,惊涛象要把堤岸撕裂;由于乱石和惊涛搏斗,无数浪花卷成了无数的雪堆,忽起忽落,此隐彼现,蔚为壮观。

"江山如画,一时多少豪杰"——"如画"是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美,人物又是一时俊杰之士。这长江,这赤壁,岂能不引起人们怀古的幽情?于是,由此便逗引出下面一大段感情的抒发了。

"遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发"——作者在这里单独提出周瑜来,作为此地的代表人物,不仅因为周瑜在赤壁之战中是关键性人物,更含有艺术剪裁的需要在内。

请看,在"公瑾当年"后面忽然接上"小乔初嫁了",然后再补上"雄姿英发",真象在两座悬崖之间,横架一道独木小桥,是险绝的事,又是使人叹绝的事。说它险绝,因为这里原插不上小乔这个人物,如今硬插进去,似乎不大相称。所以确是十分冒险的一笔。说它又使人叹绝,因为插上了这个人物,真能把周瑜的风流俊雅极有精神地描画出来。从艺术角度来说,真乃传神之笔。那风神摇之处,决不是用别的句子能够饱满地表现的。

"羽扇纶巾"——这四个字,充分显示周瑜的风度闲雅,是"小乔初嫁了"的进一步勾勒和补充。

"故国神游,多情应笑我,早生华发"——从这里就转入对个人身世的感慨。"故国神游",是说三国赤壁之战和那些历史人物,引起了自己许多感想——好象自己的灵魂向远古游历了一番。"多情",是嘲笑自己的自作多情。由于自作多情,难免要早生华发(花白的头发),所以只好自我嘲笑一番了。在这里,作者对自己无从建立功业,年纪又大了——对比起周瑜破曹时只有三十四岁,仍然只在赤壁矶头怀古高歌,不能不很有感慨了。

"人间如梦,一尊还酹江月"——于是只好旷达一番。反正,过去"如梦",现在也是"如梦",还是拿起酒杯,向江上明月浇奠,表示对它的敬意,也就算了。这里用"如梦",正好回应开头的"浪淘尽"。因为风流人物不过是"浪淘尽",人间也不过"如梦"。又何必不旷达,又何必过分执着呢!这是苏轼思想上长期潜伏着的、同现实世界表现离心倾向的一道暗流。阶级的局限如此,在他的一生中,常常无法避免而不时搏动着。

综观整首词,说它很是昂扬积极,并不见得;可是它却告诉我们,词这

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个东西,绝不是只能在酒边花间做一名奴隶的。这就是一个重大的突破,也是划时代的进展。

词坛的新天地就是通过这些创作实践,逐步发展并且扩大其领域的。苏轼这首《念奴娇》,正是一个卓越的开头。至今为止,仍然象丰碑似地屹立在中国文学发展史的大道上。

4.600字的材料作文,文体不限,诗歌除外

曾经读过一首诗。

成功的花

人们只惊慕她现实的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒满了牺牲的血雨。

时光的历史敲击着岁月的长路,弹指一挥间,中华民族迎来了“北京2008”的百年梦想,我们伟大的中国共产党这支欲雹待放的花,成功的将她全新的面貌展现在世人的面前。

党啊,是您的肩膀担起了华夏文明的今天!

曾经的您,为了中华民族的崛起,三万多个日日夜夜,你奔波于五湖四海;为了中华民族的振兴而追求于真理之颠;为了华夏民族的幸福而奉献于五岳神州。

回眸曾经的苦难,一批批仁人志士在浸透奋斗泪泉、洒满牺牲血雨的路上,用自己的血肉之躯,悲壮山河,悲壮宇宙,悲壮华夏儿女的浩然正气。我看到了江姐“三九严寒何所惧,倔强峥嵘傲苍穹”的大义凛然,听到了夏命翰“杀了我一个,还有后来人”的豪言壮语。中国共产党就这样伴着成熟的马克思主义思想,不屈不挠地登上了拯救民族的舞台,上演了一幕幕充满了血,充满了泪,充满了中华民族悲壮的民族之魂的剧目。

这已经是永远过去的历史。站在新世纪的门槛上,我看到了希望,看到了梦想,看到了那火红的太阳下面那株散发出胜利光辉的花朵正向我露出笑脸。

2001年,北京申奥的成功是党在这八十个春秋努力拼搏的硕果。八十年啊!多少次春风沐秋雨,多少次冬雪孕凉夏,而2008更是诠释了党的伟大,中华万古强的乐曲在此奏响。

党——是我们心中永远成功的花。

记住:成功的背后,隐藏着无数的心酸和悲痛。在经历了狂风暴雨后,才能见到黎明灿烂的朝霞。

5.以诗为主题的作文材料各位亲、、、、求关于诗为主题的作文材料 爱问

一、经典拟题 阅读下面这首诗,根据要求作文。

繁星(三四) 冰心 创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不少于800字 二、技法导航 第一读懂材料 把握主旨 写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌,所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。

这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗,虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理,它往往托物言志,借助一两个事物体现作者的思想。 因此,理解诗歌首先要抓住关键的词语,主要的事物(作者依托的对象)的特征,然后思考分析诗中事物间的关系,借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。

诗中如果只有一个事物,就分析该事物的特点,然后结合平时积累,利用联想参透主旨;如果诗中的事物是两个或多个,就要分析其中的关系,是并列、对比还是包含或其他。 并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点,代表着一般、典型,从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星(三四)》,这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”,是诗中借以表情达意的事物。

看事物特点和关系,“滚滚”和“细小”,事物间是对比的关系,表明诗中情感倾向的词语“不是\却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”,或者说,创造伟大事业的,究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间,揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的,不是波浪般的豪言壮语,而是细小的泥沙坚持不懈的积累。 第二全面理解,最佳切入 材料作文忌貌合神离,偏离材料主旨。

不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林,造成审题失误,导致行文脱离题意。因此全面理解诗歌材料,不仅要抓住关键还要看到细微。

还要看清“要求语”,有的要求中明确了话题,指明了写作的方向,而有的则要依据诗歌的内蕴含义,自己确定话题,确定恰当的写作方向。 这首微型诗包含了五个方面的对比,其一,波浪滚滚惊天动地,泥沙细小不屑一顾;其二,波浪滚滚而来风光无限,泥沙深埋地下默默无闻;其三,波浪常在动态中喧嚣,泥沙似在静态中沉积;其四,波浪借风乘势奔涌,泥沙靠内力凝聚;其五,波浪滚涌激情阵阵,泥沙淤积历经沧桑。

总之,波浪是外在的现象,泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”,不是那种看似有着滚滚气势的波浪,而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后,就要选择合适自己写作的角度,进入到构思环节。要善于化大为小,使用以小见大的手法,从小处入手会使文章更充实而深刻。

从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语,而是细小的泥沙坚持不懈的积累,这固然是最为稳妥正面切入,也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手,然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入,如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短,有新意,但不要离材料太远。

第三善于缝合 消化使用 试题所提供的材料是写作的引子,全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的,写议论文不能“过河拆桥”,抛弃试题材料,其它文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料,结尾还应回扣材料。

可把材料变成作文内容的一部分,也可在原材料基础上加以挖掘和提炼,使文章高人一筹。 这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。

本则材料可以用在开头或结尾,以此诗的句子为主干,写几个排比的句子,这样既彰显了你的文采又扣住话题,同时还增加了作文的思想内涵。此外,材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”,也可以在自己的文章中出现,深入准确地赋予其比喻含义就可以。

第四准确为文 开拓创新 现代作文鼓励个性张扬,激励创新思维,要缝制颖的形式外衣,力求结构形式超乎常规,别具一格。文章有好的内容,还需要好的形式来“包装”。

可以摆脱一般的结构形式的束缚,写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等,使文章生动活泼,摇曳多姿。 如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的,通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。

同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据,如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁,欲扬先抑,注意安排情节,使之波澜起伏。

写书信的体裁可以从反面写,如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿,则要角度换位,以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程,叙述中注意详略和线索。

总之,以现代新诗为材料的话题作文,写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键,理解要全面,缝合与消化,创新务为念。 三、模拟练习 阅读欣赏下面这首诗歌,根据要求作文。

《故 乡》 杨孟芳 李白的霜,染白,一条小路 。 沿着小路,我,走回去,走到母亲床前 。

6.关于诗的作文(不少于600字)

“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”这首诗让我读到了苏东坡的粗犷豪迈;“多情自古伤别离,更哪堪,冷落清秋节!”这首诗让我读到了柳永的多情怅惘;“帘卷西风,人比黄花瘦。”这首诗让我读到了李易安的慵惓情思;“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”这首诗又让我读到了杜牧兴趣盎然、优雅恬淡的心境。

古人有道:“腹有诗书气自华。”在怎样的环境里,造就的是怎样的一个人。对于诗词歌赋,从儿时起就觉得这里面有一种特殊的感情,每每读完然后自我评析,便因氤氲其中而感到由衷的陶醉,似乎是神魂颠倒,伴随着“为伊消得人憔悴”,觉得“衣带渐宽终不悔”。

然而,读诗,读词,不仅是享受灵魂的洗礼,更是对人格的历炼。

在诗词中,我读到了易安的黄花。

易安的黄花,是外美如花,内秀如竹。生得聪颖,灵逸却因生不逢时而收敛了光芒。易安自小聪明绝顶,虽然年龄小,但胆识丝毫不逊色于其他人。只可惜命运是残酷的,易安虽找了一位志同道合的伴侣,然而没有白头携老,丈夫不幸中年病故。独守空房的易安,发出了怎样的唏嘘!然而,在第二位丈夫道貌岸然的行为下,易安再一次陷入不幸。面对丈夫贪婪、懦弱,虚伪而又毫无风骨,她又发出了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的痛斥!但是,一把黄花撒在瘦骨嶙峋的庭院,“应是绿肥红瘦”。

在诗词中,我读到了太白的花间。

怎样的壮志凌云?怎样的才华横溢?怎样的灵思?只是面对无能的君主,他没有办法将自己的抱负兑为现实。于是“白发三千丈,缘愁似个长”代替了豪气,“直挂云帆济沧海”直抒了胸臆。做个随心所欲的侠士不好吗?“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对饮成三人。”啊,这又是怎样的洒脱!

在读诗中寻觅,在赏词中畅游。如果梦想可以成真,我愿在诗词的指引下幻化顾蝶,不惜一切代价。如蝶般,飘然莅临于吾心,翩翩却不失秀姿;如诗般,生逸灵动却唯美绝妙。

我读诗读词,更爱读诗人如竹的风格!

7.关于家的诗歌或作文,要5、600字(初中作文)

家是依靠的翅膀

借助它的力度

你可以飞翔到蓝天

家是停泊的港湾

早晨出发即一个弧度

将晚的幕布里回到终点

出发点与归宿

都是一个同一个点上

家是一个去处

一个人永远的留恋

一生恋着雪霜暴雨的地方

又是一个人恋着菜蔬米面的地方

靠火蒸煮饭菜靠心与手生活的地方

一个人团聚的日子

平安夜平安地回来

满足自己的食欲

碧海云天思考着

遭遇思考的痛苦

他知道了生命的玩乐

不是打麻将玩扑克纸牌

而在与一片片散文里

登载着瞬间的闪光灵羽

那就是他的收获

教学只是他的生存手段

一个爱的物质是对象

共同哺育属于自己的娃娃

雪天阴沉沉的

屋顶上的烟筒冒着烟

被风吹着无奈地改变了路线

本是直冲着天却与横扫的姿势

爬过了瓦盖房檐

楼窗户上望着等待开发的这一带

居民户都猫在了暖暖的房子里

厚厚的棉袄是家宴

一个永不褪色的爱仪

一个定位的系统啊

缘分这个书,家的重文

谁是谁的家啊

这个自己心里明白

一个时间点的巧合

不要错过啊年轻的朋友

谁是谁的房子啊

选择你住进你的脊背上时

你会在乎我的存在和造诣吗

我是狼的图腾飞翔的鹰

一天到晚吭叽吭叽

嘴里的是轻微的发音

敲击的是自然便服

这一刻就是为了住进你的心

吸收你为会员吧

一个大家庭的会员

爱的要求就是同行伴随

志同道合为的是相互谦让

融合在一个共同的信念里

互相培育是目的

质朴的脸面和身材

再加上一个信任度啊

青春永不后悔啊

爱是生活的篇章

一个系统和创造的团队

两个人的车站啊等候着你和我

8.求大量运用古诗词的初中600字优秀作文

我因生活在江南而自豪

嘉兴市一考生

五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是襟衩布裙的女子,素来采桑于绿水之阳;我是皓腕玉镯的妇人,踏着水车剥着菱角;我是茅檐青草旁的那个白发老妇,在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。因为这里有……

小 桥

桥是江南水乡停住的梦,桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞,那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水,那斑斑锈迹是历史的沉淀,那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯,承载了多少的明艳欢笑,多少的国恨家愁。烟雨蒙蒙,杨柳依依。掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳,袅袅炊烟,呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥,船悠悠地在下穿行,人轻轻地在上行走,一如在画中……

流 水

江南的流进了白居易的《忆江南》:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。江南的流水保持了江南的那份清秀,不张狂也不浮躁,完全是小家碧玉的样子,说话是小启朱唇,走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来,小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人,举手投足间将风韵流传,流水就这样将一抹姿色表现出来,不卑不亢,没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。

人 家

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语,美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势,哼着浣衣的小曲,在夕阳里温柔地笑。自古江南多才子,天下才有十斗。江南九领风流。有人说:“东南妩媚,雌了男儿”,对却也不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吴敬梓,走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化,后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。

我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章,在历史画卷中灵秀了多少回;我的江南是雨中的一支短歌,歌中有泛舟江堵的渔人,有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南,如一杯充满茶韵的低语美酒。江南,我因你而自豪。

【亮点解密】这篇中考优秀作文简直是一篇精美的散文诗。其亮点主要有:

一、构思新巧。文章采用“总—分—总”的结构形式安排文章材料,显得条理清晰,层次井然,新人耳目。开头一段是全文的纲,采用排比句形式,奠定了文章的基调,为下文的叙写和抒情渲染了气氛,蓄足了势。中间主体部分从三个江南代表性的风物“小桥”、“流水”、“人家”等三个方面具体地诠释了“我因生活在江南而自豪”的原因。结尾部分,回扣前文,照应开头,呼应标题,再次点明“江南,我因你而自豪”。

二、语言优美。用词贴切精当,遣词造句能力非同一般。例如:“五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是襟衩布裙的女子,素来采桑于绿水之阳;我是皓腕玉镯的妇人,踏着水车剥着菱角;我是茅檐青草旁的那个白发老妇,在醉里吴音中享受天伦之乐。”这样优美的文笔,没有一定的阅读积累和文字驾驭能力是写不出来的。文章中此类语句还很多。文章运用了大量了排比、比喻、拟人和引用等修辞手法,整散句式和长短句式错综运用,读来朗朗上口,具有节奏感和音乐美

9.关于李清照的诗词600字作文

李清照爱好文艺,从小就有好胜心,为了显示,也是为了锻炼自己的才能,她作诗喜押“险韵”,艺术上是最忌平庸。李清照幼年所下的这番功夫,为她在诗词创作上取得杰出成就打下坚实基础。

年轻时的李清照,性格活泼、开朗,喜好户外活动,有时在花园荡秋千,有时又和姐弟们到郊外赏景。她喜好自然,也写摹自然。如《怨王孙》,此词作者以亲切清新的笔触,写出暮秋湖上水光山色的优美迷人,表现了她对自然风光的喜爱之情。从情致上可以看出,她此时的生活是安静、平和、闲适、欢快的。秋天给人们带来的常常是萧瑟冷落的感觉,自宋玉“悲秋”以来,文人笔下的秋景,总呈现出一种悲凉萧瑟之色。然而李清照这首《怨王孙》中的秋景,展现的是一幅清新广阔的画图,词人不仅赋予大自然以静态的美,更赋予生命和感情,由此见出词人不同凡俗的情趣与襟怀。这首词把她热爱自然的主观意识赋予了客观存在的景物,硬说成是水光山色要与人亲近,却偏说沙鸥白鹭舍不得人离去。词中虽写“红稀香少”,但毫无习见的悲秋迟暮之感。整个艺术境界充满了热情豪爽的朝气,跃动着青春的活力。

随着年龄增长,李清照从天真的少女逐渐变成大家闺秀,青春的情怀,人生的滋味,渐渐潜入她的心头。在有些词作中,她也体现了这样的感情,朦胧而羞怯,如《浣溪沙》、《点绛唇》。一个“湿”字,人的心情如天气由情转阴一样转而凄清,仅着一字,一个少女的伤春情怀便神情毕现。后一首中的嗅青梅,更是以动作写心理,把她的爱慕与害羞表现得淋漓尽致。

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